Makalah Tata Surya

Alat peraga ini digunakan untuk mengetahui jarak matahari dengan planet-planet lain yang mengitarinya. Bola kecil digambarkan sebagai planet-planet dan bola besar menunjukkan matahari. Letak bola semakin ke bawah akan menunjukkan bahwa planet itu letaknya semakin jauh dengan matahari .

Tata Surya adalah kumpulan benda langit yang terdiri atas sebuah bintang yang disebut Matahari dan semua objek yang terikat oleh gaya gravitasinya. Objek-objek tersebut termasuk delapan buah planet yang sudah diketahui dengan orbit berbentuk elips, lima planet kerdil/katai, 173 satelit alami yang telah diidentifikasi, dan jutaan benda langit (meteor, asteroid, komet) lainnya.

Tata Surya terbagi menjadi Matahari, empat planet bagian dalam, sabuk asteroid, empat planet bagian luar, dan di bagian terluar adalah Sabuk Kuiper dan piringan tersebar. Awan Oort diperkirakan terletak di daerah terjauh yang berjarak sekitar seribu kali di luar bagian yang terluar.

Berdasarkan jaraknya dari Matahari, kedelapan planet Tata Surya ialah Merkurius (57,9 juta km), Venus (108 juta km), Bumi (150 juta km), Mars (228 juta km), Yupiter (779 juta km), Saturnus (1.430 juta km), Uranus (2.880 juta km), dan Neptunus (4.500 juta km). Sejak pertengahan 2008, ada lima objek angkasa yang diklasifikasikan sebagai planet kerdil. Orbit planet-planet kerdil, kecuali Ceres, berada lebih jauh dari Neptunus. Kelima planet kerdil tersebut ialah Ceres (415 juta km. di sabuk asteroid; dulunya diklasifikasikan sebagai planet kelima), Pluto (5.906 juta km.; dulunya diklasifikasikan sebagai planet kesembilan), Haumea (6.450 juta km), Makemake (6.850 juta km), dan Eris(10.100 juta km).

Enam dari kedelapan planet dan tiga dari kelima planet kerdil itu dikelilingi oleh satelit alami. Masing-masing planet bagian luar dikelilingi oleh cincin planet yang terdiri dari debu dan partikel lain.

Kesimpulan :
Setelah saya membuat makalah tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa ciptaan Tuhan di luar angkasa sangat banyak. Dan apabila dipelajari kita akan mengetahui cara beredar, berotasi, berevolusi, luas, diameter, satelit-satelit dan beberapa benda langit lain yang tidak diketahui secara umum

Data Logger

Sebuah data logger (juga data logger atau perekam data) adalah perangkat elektronik yang mencatat data yang dari waktu ke waktu atau dalam kaitannya dengan lokasi baik dengan built in alat atau sensor atau melalui instrumen eksternal dan sensor. tapi tidak sepenuhnya, mereka didasarkan pada prosesor digital (atau komputer). Mereka umumnya kecil, bertenaga baterai, portabel, dan dilengkapi dengan mikroprosesor, memori internal untuk penyimpanan data, dan sensor. Beberapa penebang data antarmuka dengan komputer pribadi dan memanfaatkan software untuk mengaktifkan data logger dan melihat dan menganalisa data yang dikumpulkan, sementara yang lain memiliki perangkat antarmuka lokal (keypad, LCD) dan dapat digunakan sebagai perangkat yang berdiri sendiri.

Penebang data bervariasi antara jenis tujuan umum untuk berbagai aplikasi pengukuran perangkat untuk sangat spesifik untuk mengukur dalam satu lingkungan atau aplikasi jenis saja. Hal ini umum untuk jenis tujuan umum untuk diprogram; Namun, masih banyak mesin yang statis dengan hanya sejumlah terbatas atau tidak ada parameter berubah. Penebang data elektronik telah menggantikan grafik perekam dalam berbagai aplikasi.

Salah satu manfaat utama menggunakan data logger adalah kemampuan untuk secara otomatis mengumpulkan data selama 24 jam. Setelah aktivasi, data logger biasanya digunakan dan ditinggalkan untuk mengukur dan mencatat informasi selama periode pemantauan. Hal ini memungkinkan untuk, gambaran yang akurat yang komprehensif dari kondisi lingkungan yang dipantau, seperti suhu udara dan kelembaban relatif.

Biaya data logger telah menurun selama bertahun-tahun sebagai teknologi meningkatkan dan biaya berkurang. Sederhana data logger saluran tunggal biaya sedikit sebagai $ 25. Penebang lebih rumit mungkin biaya ratusan atau ribuan dolar.

Data logging terhadap akuisisi data
Data istilah logging dan akuisisi data sering digunakan secara bergantian. Namun, dalam konteks sejarah mereka sangat berbeda. Sebuah data logger adalah sebuah sistem akuisisi data, tetapi sistem akuisisi data belum tentu data logger.

Data logger biasanya memiliki tingkat sampel lebih lambat. Sebuah sample rate maksimum 1 Hz dapat dianggap sangat cepat untuk data logger, namun sangat lambat untuk sistem akuisisi data yang khas.

 

Mulai Belajar Astronomi dengan Cara Mengenal Bola Langit

Angkasa dan bintang-bintang yang bersinar indah di malam hari telah menumbuhkan rasa kekaguman dan ingin tahu manusia akan keberadaan benda-benda langit di atas sana. Oleh karena itu, manusia mencari tahu keberadaan bintang di langit dengan menggunakan ilmu astronomi. Untuk mengetahui posisi atau kedudukan sebuah bintang, kita bisa menggunakan gambar sketsa bola langit. Apakah yang dimaksud dengan bola langit? Apakah manfaat membuat gambar bola langit?
Dalam ilmu pengetahuan Fisika, definisi bola langit adalah suatu bangun khayal yang berbentuk bola dengan bumi sebagai pusatnya, sedangkan benda-benda langit seakan-akan menempel pada bagian dalam kulit bola tersebut. Bola langit memiliki beberapa istilah menurut titik pengamat seorang manusia di bumi. Zenit merupakan titik langit yang berada tepat di atas kepala pengamat. Sedangkan nadir adalah titik yang berada tepat di bawah kaki pengamat.
Dalam mempelajari bola langit, manusia menggunakan patokan kutub utara dan kutub selatan bumi. Sehingga dalam hal ini muncul dua istilah Kutub Langit Utara dan Kutub Langit Selatan. Kutub Langit Utara adalah pertemuan antara bola langit dengan perpanjangan garis kutub selatan dan kutub utara. Sedangkan Kutub Langit Selatan adalah pertemuan antara bola langit dengan perpanjangan garis kutub utara dan kutub selatan.
Saat belajar astronomi bola langit, para ahli perbintangan menggunakan titik O dengan koordinat  yaitu pusat bumi sebagai titik acuan atau pusat koordinat. Sedangkan koordinat titik-titik lain, misalnya benda-benda langit ditentukan berdasarkan posisinya terhadap titik asal. Manfaat yang bisa kita dapatkan dengan mempelajari bola langit adalah mengetahui letak sebuah bintang dan garis edar bintang tersebut.
Jauh sebelum ilmu pengetahuan cara menggambar bola langit ditemukan, manusia telah menemukan cara alami tentang posisi bintang di langit. Kakek moyang bangsa Indonesia dikenal sebagai bangsa pelaut yang memanfaatkan keberadaan bintang-bintang di langit sebagai petunjuk dalam berlayar. Sebagian dari mereka juga menggunakan rasi bintang sebagai petunjuk awal melaksanakan waktu yang tepat untuk bercocok tanam. Semoga artikel ini bisa memberi manfaat untuk Anda.

Alat Peraga Timbangan Bilangan

Fungsi atau Kegunaan
Alat peraga Timbangan Bilangan ini digunakan untuk membantu guru mempermudah memperagakan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian pada bilangan asli kepada siswanya. Timbangan bilangan ini biasanya digunakan pada materi oprasi hitung bilangan asli sederhana dan materi ini biasanya diajarkan pada awal-awal siswa belajar menghitung atau pada pembelajaran dasar matematika yaitu pada kelas 1 sampai kelas 4 SD

Aturan Penggunaan Alat
a. Timbangan bilangan hanya digunakan pada bilangan-bilangan yang nilainya kecil
b. Lengan timbangan sebelah kiri dan sebelah kanan harus setimbang serta berat masing-masing anak timbangan sama
c. Hasil suatu operasi bilangan (jawaban) benar apabila lengan timbangan sebelah kiri dan sebelah kanan setimbang
d. Jawaban ditunjukan oleh angka yang tertera pada lengan timbangan sebelah kanan tempat digantungnya timbangan dalam posisi lengan timbangan setimbang.
Petunjuk Kerja :
a. Operasi Hitung Penjumlahan
- Gantungkan sebuah anak timbangan pada salah satu angka dilengan sebelah kiri
- Gantungkan lagi sebuah anak timbangan pada angka yang berbeda dengan angka pertama di sebelah kiri
- Untuk menunjukan hasil penjumlahan tersebut dapat digantungkan sebuah anak timbangan pada lengan sebelah kanan sampai kedua lengan timbangan seimbang, maka itulah jawaban hasil penjumlaah

b. Operasi Hitung Pengurangan
- Gantungkan sebuah anak timbangan pada salah satu angka di sebelah kiri
- Gantungkan sebuah timbangan lagi disalah satu angka pada timbangan disebelah kanan
- Lalu cobalah gantungkan sebuah anak timbangan pada lengan sebelah kanan sampai kedua lengan timbangan seimbang. Maka itulah hasil dari pengurangannya.


Kelebihan dan Kekurangan

1.  Kelebihan
   - Timbangan bilangan ini sederhana cara pengoperasiannya sehingga mudah untuk diingat siswa apalagi bagi siswa setingkat Sekolah Dasar
   - Karena timbangan bilangan ini dicat dengan warna yang berbeda-beda membuat anak akan tertarik untuk menggunakannya.
   - Mempermudah siswa lebih cepat memahami bagaimana pengerjaan operasi hitung karena langsung dipraktikan dengan menggunakan benda.
   
   
2.   Kekurangan
   - Karena terbuat dari kayu alat peraga ini lama kelamaan bisa lapuk
   - Keseimbangan lengannya bisa saja berubah
   - Karena ini alat peraga sederhana jadi tidak bisa menggunakan angka yang lebih banyak karena mistarnya akan lebih panjang.

Rekomendasi
Menurut saya timbangan bilangan ini sudah baik tetapi bahan yang digunakan bisa diganti dengan bahan yang lebih awet dan tidak mudah lapuk misalnya dengan alat semacam plastic, atau bisa diganti dengan kayu yang lebih awet dan tahan lama

Alat PeragaTabung Reaksi atau Test Tube

Fungsi utama dati tabung reaksi adalah sebagai tempat untuk mereaksikan zat - zat kimia di dalam laboratorium. Tabung reaksi terbuat dari kaca bening dengan tujuan agar reaksi kimia yang terjadi dapat terlihat dengan jelas. Selain itu, biasanya tabung reaksi ini juga dibuat tahan api agar reaksi - reaksi yang menggunakan api dapat dilakukan tanpa harus memindahkan zat kimia yang telah terisi di dalam tabung. Dengan tabung reaksi ini kita dapat melihat reaksi - reaksi kimia dengan jelas, diantaranya titrasi asam - basa, reaksi reduksi, reaksi oksidasi, dll.
Tabung reaksi atau Test Tube banyak digunakan oleh ahli kimia untuk menahan, campuran, atau jumlah kecil panas bahan kimia padat atau cair, terutama untuk percobaan kualitatif dan tes. Putaran bawah dan sisi lurus meminimalkan kehilangan massa ketika menuangkan, membuat mereka lebih mudah untuk membersihkan, dan memungkinkan pemantauan nyaman dari isi. Panjang, leher sempit memperlambat penyebaran uap dan gas ke lingkungan.

Sebuah tabung reaksi atau Test tube diisi dengan air dan terbalik ke dalam gelas berisi air sering digunakan untuk menangkap gas, misalnya dalam demonstrasi elektrolisis.
Sampel darah manusia dikumpulkan untuk tes darah.

Tabung biakan sering digunakan dalam biologi untuk penanganan dan kultur semua jenis organisme hidup, seperti jamur, bakteri, bibit, stek tanaman, dll, dan dalam bidang kedokteran dan forensik untuk menyimpan sampel darah atau cairan lainnya.
Sebuah tabung reaksi dengan stopper sering digunakan untuk penyimpanan sementara sampel kimia atau biologi.

Tabung reaksi biasanya diselenggarakan di tujuan khusus rak, klem, atau penjepit. Beberapa rak untuk Test Tube biakan dirancang untuk menahan Test Tube dalam posisi hampir horisontal, sehingga untuk memaksimalkan permukaan media kultur dalam.

Tabung reaksi kadang-kadang dimanfaatkan untuk penggunaan kasual di luar lingkungan laboratorium, misalnya sebagai vas bunga, gelas untuk gambar lemah tertentu, atau wadah untuk rempah-rempah.

Dimana sejumlah besar tes dijalankan atau hanya sejumlah kecil tersedia untuk pengujian, atau keduanya, piring mikro, piring manotiter, atau piring picotiter sering digunakan sebagai tabung reaksi kecil.

Alat Peraga Mikrokontroller

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kelayakan trainer mikrokontroler yang dikembangkan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran mikroprosesor  selain itu bertujuan untuk mengetahui tingkat keterbacaan jobsheet  oleh siswa dalam penggunaan trainer  dan jobsheet mikrokontroler yang dikembangkan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran mikroprosesor.

Mikrokontroler adalah suatu mikroprosesor plus. Mikrokontroler adalah otak dari suatu sistem elektronika seperti halnya mikroprosesor sebagai otak komputer. Nilai plus bagi mikrokontroler adalah terdapatnya memori dan Port Input/Output dalam suatu kemasan IC yang kompak. Kemampuannya yang programmable, fitur yang lengkap (ADC internal, EEPROM internal, Port I/O, Komunikasi Serial, dll), dan juga harga yang terjangkau memungkinkan mikrokontroler digunakan pada berbagai sistem elektronis, seperti pada robot, automasi industri, sistem alarm, peralatan telekomunikasi, hingga peralatan rumah tangga.

Melalui artikel ini, pembaca dapat mengenal, memahami, dan mengetahui karakteristik dari mikrokontroler seri ATmega8535, salah satu jenis mikrokontroler AVR yang terpopuler dan terlengkap fasilitasnya. Dipahaminya salah satu jenis mikrokontroler AVR memungkinkan pembaca dapat memahami keseluruhan mikrokontroler jenis AVR karena kesamaan instruksinya

trainer merupakan salah satu media pembelajaran visual (ini versi saya) kalau cetak ya pasti bukan. Trainer mikrokontroler ATMEGA ini merupakan trainer keluarga AVR produk dari ATMEL yang biasanya digunakan untuk latihan membuat berbagai aplikasi elektronika yang berbasis pemrograman. Dengan menggunakan trainer mikrokontroler ini siswa lebih mudah dalam merencanakan berbagai aplikasi tanpa harus membuat rangkaian dari awal. Trainer ini bisa saya anggap sebagai prototype awal sebuah aplikasi elektronika yang murah, efektif dan efesien.
Trainer ini dirancang untuk pembelajaran pemrograman mikrokontroller AVR Atmega8535.  Program dibuat pada komputer menggunakan software BASCOM-AVR dan AVR-Studio. Download program ke mikrokontroller menggunakan sambungan kabel USB.
Trainer ini sangat praktis dan lengkap untuk belajar trainer mikrokontroller, hanya dengan dua board ini saja dapat dilakukan banyak percobaan aplikasi pemrograman mikrokontroller.

Kelebihan dan Kelemahan Alat Peraga Matematika

membantu guru agar proses belajar dan mengajar siswa lebih efektif dan efisien.
Alat peraga dalam mengajar memegang peranan penting sebagai alat bantu untuk menciptakan proses belajar mengajar yang efektif. Alat peraga sering disebut audio. Alat tersebut Alat peraga adalah suatu alat yang dapat diserap oleh mata dan telinga dengan tujuan berguna agar pelajaran yang disampaikan guru lebih mudah dipahami oleh siswa.
Jenis-jenis alat peraga.
Adapun beberapa contoh alat peraga yang dapat digunakan dalam mengajar yaitu:
Kelebihan dan kekurangan penggunaan alat peraga



Adapun kelebihan dan kekurangan penggunaan alat peraga dalam pengajaran yaitu:

 1.Gambar
Gambar adalah suatu bentuk alat peraga yang nampaknya saling dikenal dan saling dipakai, karena gambar disenangi oleh anak berbagai unur, diperoleh dalam keadaan siap pakai, dan tidak mengita waktu persiapan

2. Peta
Peta bisa menolong mereka mempelajari bentuk dan letak negara-negara serta kota-kota yang disebut Al-kitab. Salah satu yang harus diperhatikan, penggunaan peta sebagai alat peraga hanya cocok bagi anak besar/kelas besar.

3. Papan Tulis
Peranan papan tulis tidak kalah pentingnya sebagai sarana mengajar. Papan tulis dapat dirima dimana-mana sebagai alat peraga yang efektif. Tidak perlu menjadi seorang seniman untuk memakai papan tulis. Kalimat yang pendek, beberapa gambaran orang yang sederhana sekali, sebuah diagram, atau empat persegi panjang dapat menggambarkan orang, kota atau kejadian.


Kelebihan penggunaan alat peraga yaitu :
1.Menumbuhkan minat belajar siswa karena pelajaran menjadi lebih menarik
2.Memperjelas makna bahan pelajaran sehingga siswa lebih mudah memahaminya
3.Metode mengajar akan lebih bervariasi sehingga siswa tidak akan mudah bosan
4.Membuat lebih aktif melakukan kegiatan belajar seperti :mengamati, melakukan dan mendemonstrasikan dan sebagainya.

Kekurangan alat peraga yaitu :
1. Mengajar dengan memakai alat peraga lebih banyak menuntuk guru.
2. Banyak waktu yang diperlukan untuk persiapan
3. Perlu kesediaan berkorban secara materiil
Penggunaan alat peraga dalam proses belajar mengajar bukan merupakan fungsi tambahan tetapi mempunyai fungsi tersendiri sebagai alat bantu untuk mewujudkan situasi belajar mengajar yang efektif. Alat peraga dalam pengajaran bukan semata-mata alat hiburan atau bukan sekedar pelengkap. Alat peraga dalam pengajaran lebih diutamakan untuk mempercepat proses belajar mengajar dan membantu siswa dalam menangkap pengertian yang diberikan guru.Penggunaan alat peraga dalam proses pembelajaran harus dioptimalisasi. Dengan peragaan dapat memperbesar minat dan perhatian siswa untuk belajar. Alat peraga dapat menumbuhkan pemikiran yang teratur dan berkesinambungan. Memberikan pengalaman yang tidak mudah diperoleh dengan cara lain serta membantu berkembangnya efisiensi dan pengalaman belajar yang lebih sempurna .